Ook tonen ze aan hoe attent en bekwaam opvoedprofessionals, zoals pedagogisch medewerkers en leerkrachten, zijn in het opbouwen van betekenisvolle ervaringen met jonge kinderen.
‘Een geweldig boek voor deze tijd!’
- Jerome Bruner, Amerikaanse psycholoog
‘Deze verzameling verhalen over de inmiddels wereldberoemde educatieve methoden voor jonge kinderen in de Italiaanse stad Reggio Emilia biedt lezers een inzichtelijke en leerzame kijk op hun geslaagde praktijk. (...) Ze laten ons ook zien wat de buitengewone educatieve waarde ervan is voor heel jonge kinderen. Veel aspecten van hun benadering worden geïllustreerd op manieren die lezers aanmoedigen om die in hun eigen omgeving over te nemen en aan te passen.’
- Lilian Katz, emeritus hoogleraar voor- en vroegschoolse educatie Universiteit van Illinois (VS)
